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近五年来教学队伍教研活动涉及的领域、提出的教改项目和措施、已经解决的问题和取得的教改成果；在国内外主要刊物上发表的教改教研论文（含题目、刊物名称与级别、时间、署名次序）（不超过十项）（不含第一署名人为课程负责人的成果）；获得的教学研究表彰/奖励（含奖项名称、授予单位、时间、署名次序）（不超过五项）。
近五年来教学改革、教学研究成果及其解决的问题（不超过十项）
本课程拥有一支专职教师队伍，学院专门设有制图课教研室、CAD/CAM实验室、计算机机房，《Pro/ENGINEER》课程教学队伍中的教师均为中心组成员。教研室定期（每隔一月）召开教学研究及科研讨论会，教研活动遵循学术民主、开放争鸣的原则，教师积极参与，讨论热烈，对提高教师教学及科研水平发挥了极为重要的作用。
近五年来，Pro/ENGINEER课程教学团队教研活动涉及多个领域，提出了多项教改项目和措施，取得了明显成效，主要有：
一、 教学改革所涉及的领域
1、结合课程特点如何应用现代技术教育手段实施精品课程建设，提高该课程的教学质量；
2、师资队伍建设，课程组成员相互听课、集体备课，探索教学内容的更新、现代教学方法的应用，如何将教师的教研和科研成果应用到教学过程中；
3、课程教材和实验实训教材的编写如何体现新技术的发展；
4、课程教学内容和教学计划如何适应学生就业及企业的要求；
5、教育理念的更新，探索校企合作人才培养的新模式；怎样建设好、利用好CAD/CAM实验室及与数控实训基地、模具实验室、精密测量实验室融合；
二、教改所取得成果及其解决的问题
1．教学改革成果
（1）校企合作办班，按岗培养人才模式的研究，省教育厅重点课题，郭雪娥排名第二。
（2）制图课程，省重点建设课程，3年，郭雪娥排名第二。
（3）制图课程，省精品课程，3年，郭雪娥排名第二。
（4）机械设计课程教学改革的研究，校级，郭雪娥主持。
（5） 2004年完成“在三维CAD技术快速发展的新情况下“工程图学”的应用和发展”，院级项目，2004并获院教学成果二等奖；隆文革排名第一，陶卫民排名第二，王致坚排名第三。
（6） 2003年完成“探索用现代教学手段辅助专业课教学的有效方法”，校级立项；隆文革排名第一，陶卫民排名第二，王致坚排名第三。
（7）机械制造类计算机辅助设计与制造课程改革的研究与实践，湖南省高等学校教学成果奖，二等奖；郭雪娥排名第二。
（8）校企合作办学按岗培养模式的探讨，院级教学成果一等奖，郭雪娥排名第五。
2、教改研究论文
隆文革三维CAD技术对工程图学的冲击与整合 中国教育改革 2004年第4期 |