教学方法和教学手段

本课程把教学与实践密切相结合，主要采用以下一些方法：

（1）课堂讲授教学    

 以教师课堂讲授为主和多媒体课件辅助的教学方法。如切削加工基础等理论内容和加工操作安全规程介绍。讲课又多采用启发式教学，便于学生理解。

（2）现场示范教学与辅导   

 学生以学习和训练工艺技术为主的内容主要采用这种方式。如学生学习各种机床的操纵，是先由指导教师作现场教学示范，让学生在旁观摩学习。在学生实习操作时，教师在旁辅导，使实习安全、顺地利进行，又能提高学习质量。

（3）视频录像课教学   

 通过网上视频授课方式，既可让学生听视频上生动的讲课，又能看一些不容易看到的生产设备和过程，以及一些先进生产技术。这样有较好的教学效果，有利于扩大学生知识面。

（4）习作件实习    

 在教师指导下，学生独立完成指定习作件的生产加工。

（5）分组讨论式实习   

 一些工艺内容以分组讨论的方式，让学生更好地理论联系实际，同时调动他们的积极性，以及启发他们的创造性。

（6）学生自己创新制作

在整个机械制造工程训练结束的前两天，让学生们根据所学的知识，自己创新设计综合零件，编制工艺过程，加工出所设计的零件。以提高他们的综合素质。

（7）现代教育技术和手段的应用   

 利用制造工程师软件进行实体零件设计，生成加工轨迹，然后利用模拟软件在数控机床上进行加工模拟演示教学。即将提供网络机械制造工程训练课件，供学生自学。

现代教育技术的应用与教学改革

在课程教学过程中，我们注意引进现代教学手段及教育技术，以期提高学生的学习效率，力求教学过程和教学效果的最优化。

使用机械制造工程训练电子教案进行多媒体教学， 将枯燥、单调的理论知识变为生动、形象的画面，增大知识获取信息量，学生易于理解和接受，也活跃了课堂气氛。

开放式的学习环境的创建为学生的自主、自助学习创造了良好的条件，学生可灵活利用各种资源，根据个人情况进行自主学习，达到因材施教的目的。

充分利用网络环境，制作适宜学生自主学习网络教学平台和网上测试的课程学习资源，供学生在网上进行课程学习、问题咨询、答题自测，扩大课堂教学效果。

理论教学与工程训练相结合，在工程训练的理论教学中穿插讲授课堂教学的框架知识点，并开设有多个现代制造方法单元实验，为随后课程学习奠定良好基础。

考核方法

以“知识+能力+素质”为中心的考试方法。将管理考核与水平考核相结合，强化教考合一。